Cursos disponíveis

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Língua Portuguesa 01

Competências:

1. Usar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como representação simbólica de experiências humanas manifestas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social;

2. Articular as redes de diferenças e semelhanças entre a lingual oral e escrita e seus códigos sociais, contextuais e linguísticos;

3. Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes.

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Língua Portuguesa 02

Competências:

1. Usar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como representação simbólica de experiências humanas manifestas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social;

2. Articular as redes de diferenças e semelhanças entre a lingual oral e escrita e seus códigos sociais, contextuais e linguísticos;

3. Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes.

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Língua Portuguesa 03

Competências:

1. Usar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como representação simbólica de experiências humanas manifestas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social;

2. Articular as redes de diferenças e semelhanças entre a lingual oral e escrita e seus códigos sociais, contextuais e linguísticos;

3. Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes.

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Língua Portuguesa 04

Competências:

1. Usar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como representação simbólica de experiências humanas manifestas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social;

2. Articular as redes de diferenças e semelhanças entre a lingual oral e escrita e seus códigos sociais, contextuais e linguísticos;

3. Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes.

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Metodologia Científica

Ementa:

Estudo teórico de processos técnico-científicos, a partir da análise de conceitos e teorias relativos à metodologia do trabalho científico, como subsídio a posterior apresentação oral de trabalho científico, realização de pesquisa e registro monográfico.

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Comunicação e Expressão

Ementa: 

Noções de linguagem, texto e discurso. Prática de leitura e de produção de textos de variados gêneros com ênfase no discurso acadêmico. Processos de leitura. Estratégias de produção textual. Estruturação do trabalho acadêmico de acordo com as normas da ABNT.

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Tecnologias Digitais para Educação

Objetivo do Curso: 

Utilizar Tecnologias Digitais aplicadas à educação com ênfase no gerenciamento informatizado das diversas atividades docentes relacionadas à dinâmica da sala de aula.

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Períodos Literários da Literatura Brasileira

Objetivo do curso:

Identificar os períodos literários, particularmente da Literatura Brasileira, examinando a cultura, sociedade, história e literatura a partir da análise do conteúdo, do estilo, dos temas, dos gêneros e outros aspectos literários dos trabalhos produzidos por autores brasileiros e avaliar em que grau essas características são típicas e representativas de cada movimento.


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Gêneros Literários

Ementa:

Os Gêneros literários na Grécia Antiga, Idade Média e no Renascimento; O Gênero Épico ou Narrativo; Os Elementos Estruturais da Narrativa; A Epopeia; O Romance; O conto; A Crônica; O Lírico e suas Formas; Estrutura do Gênero Lírico; O Gênero Dramático: estrutura e forma; A Tragédia; A Comédia; O Drama; O Auto; A Farsa; A Tragicomédia.

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Teoria da Literatura

Ementa: 

Arte e sociedade. A literatura como manifestação artística. Natureza do fenômeno literário. Mimésis, verissimilhança e catársis. O gêneros literários.  O lírico e suas forma. O épico e suas formas. A narrativa e suas formas. Discurso: polofonia, dialogismo e intertextualidade. A critica literária: escolas e movimentos teóricos. Literatura e Linguística.